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01 劳动课将正式升级为中小学的一门独立课程 今年4月,教育部印发《义务教育课程方案》并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,今秋开学起劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。 什么是“劳动课程”? 劳动课程有哪些内容? 劳动课程内容共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。 日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。 生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。 服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。 课程是否与中高考挂钩 据专家介绍,目前的课程标准和政策要求并没有将劳动教育纳入中考。 2020年中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出,把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容,作为评优评先的重要参考和毕业依据,作为高一级学校录取的重要参考或依据。 “劳动教育作为一种过程性的综合素质评价,重点是考察学生劳动实践的过程和表现,不能简单地像语文、数学一样用考试来评价。”西南大学教育学部教授范涌峰认为,应关注每个学生的获得与成长,比如劳动技能的提升和劳动习惯的养成。 02 一年级上学期设为入学适应期 重点任务及主要举措 该意见聚焦幼儿园和小学两个主体,强化衔接合力,提出了五条幼小衔接举措: 二是小学实施入学适应性教育,将一年级上学期设置为入学适应期,改革一年级教育教学方式,强化与幼儿园教育相衔接。 三是教研部门要建立幼小联合教研制度,指导小学和幼儿园教师加强课程、教学、管理等方面的合作交流与研究。 四是幼儿园和小学要建立家园校共育机制,帮助家长认识过度强化知识准备、提前学习小学课程内容的危害,积极配合做好衔接。 五是教育部门要整合各方资源,统筹推进衔接工作,进一步加强对校外培训机构违反教育规律行为的持续治理。 《指导意见》附件《幼儿园入学准备教育指导要点》(以下简称《入学准备指导要点》)和《小 |