明确了！安徽2022年中考必考中长跑！

一、考试对象

凡报考我省普通高中、中等职业学校、五年制高职的应届、往届初中毕业生，均须参加初中学业水平体育与健康学科考试。

二、考试安排

（一）考试项目。男女生各进行3个项目的考试，设必考项目和选考项目。男生的必考项目为1000米跑，女生的必考项目为800米跑。选考项目由各市、省直管县（市）教育局确定后公布。

（二）考试时间。原则上2022年4月底前完成。若遇不利天气，可适当延迟。具体时间由各地结合实际自行确定。

（三）考试分值。总分值60分。必考项目和选考项目的分值由各市教育局以及广德市、宿松县教育局自行确定。各单项测试时以0分为起点，不得设最低分。

（四）应急处置。坚持属地管理原则、精准防控，若遇突发疫情等特殊情况，相关市可结合当地实际，自主研究确定初中学业水平体育与健康学科考试的方式、项目和时间，经市招委会审议通过并报市疫情防控指挥部审定，向省教育厅备案后实施。

三、评分标准

1.执行《国家学生体质健康标准（2014年修订）》初中三年级相关项目的评分标准。

2.选考足球项目，参照执行教育部《学生足球运动技能等级评定标准》的评分标准；选考一分钟跳绳等《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中没有收录的项目，参照执行教育部、国家体育总局2007年颁布施行的《国家学生体质健康标准》中初中三年级相关项目的评分标准。

四、免考与缓考

原国家教委在《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》中规定：“对确实丧失了运动能力的残疾免考体育的学生，按满分计入升学考试总分。其它免考体育的学生，按总分的60％的分数计入学生升学考试总分”。据此，我省对初中学业水平体育与健康学科考试中的免考、缓考相关事项，规定如下：

1.因肢残丧失全部运动能力，获准免考的考生，其成绩按初中学业水平体育与健康学科考试总分值的100%计入总分。

2.因伤、病长期免修体育课，但未丧失运动能力而申请免考的考生，可根据自身情况申请全部项目或单一项目免考。其中，免考项目的成绩按该项目分值的60%计分；参加考试的项目，以测试取得的成绩计分。

3.因伤、病或意外事故等原因暂时不能参加初中学业水平体育与健康学科考试的考生，可申请缓考。申请缓考的考生，由当地初中学业水平体育与健康学科考试领导机构集中组织一次补考。补考期间，仍不能参加考试的考生，须办理免考手续，其成绩按初中学业水平体育与健康学科考试总分值的60%计入总分。

4.申请免考、缓考须提供的证明材料：因肢残申请免考的考生，须提供残疾证（残疾类别为肢残）；因伤、病长期免修体育课或意外事故等原因而申请免考、缓考的考生，须提供二级甲等或二级甲等以上医院的病历等材料。

5.各地应组织包括医学专家、残联相关专业人士在内的审核组，对考生的免考、缓考申请及证明材料进行统一审核，具体操作办法由各地研究制定。考生获准免考后，其免考申请表、免考证明材料及审核材料须存入学生档案。

6.申请免考、缓考的程序：考生提出书面申请，填写《安徽省初中学业水平体育与健康学科考试免考缓考申请表》，注明免考、缓考原因，报当地县（市、区）教育行政部门审核。

一、为什么要恢复2020年之前的中考体育模式？

我省在广泛开展调研、深入分析研判的基础上，将2022年中考体育恢复到2020年之前的模式，即由必考项目（男生1000米、女生800米）和选考项目组成，总分60分。主要有以下几方面考虑：

一是疫情防控方面，全省疫情形势平稳，校园防疫屏障牢固。10月以来，全国疫情呈多点散发态势，波及多个省份，我省从严从紧防控措施，疫情形势总体平稳。全省教育系统持续压紧压实属地、部门、学校、个人和家庭“四方”责任，科学研判，分类指导，认真落实疫情防控技术方案，精准做好校园疫情防控工作，全省校园疫情防控持续保持平稳有序。

二是体育教学方面，正常教学秩序全面恢复，学生体质健康明显提升。全省各地各校统筹推进疫情防控和教育教学工作，全面恢复正常教育教学，各项教学活动平稳有序进行。2021年以来，各地各校认真落实中办国办《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，以及我省《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的若干举措》，开齐开足体育课，全面落实大课间体育活动制度，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，引导学生加强体育锻炼。

三是必考项目方面，必考项目是课程内容和测试指标，有利于学生身心发展。教育部在《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（教基〔2019〕15号）中明确规定，各地要将义务教育课程设置方案所设定的除综合实践活动外的全部科目纳入初中学业水平考试范围，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。初中学业水平体育与健康学科考试的必考项目是1000米（男）/800米（女）。中长跑项目是《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的课程内容，1000米或800米是《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的测试指标，考察的是学生的心肺功能、速度、力量、肌肉耐力等基础体能水平，练习该项目有利于增强学生的心肺功能，提高身体素质，培养意志品质。

二、如何做好常态化疫情防控下的中考体育工作？

为做好2022年中考体育工作，我们要求各地在做好常态化疫情防控的基础上，制定疫情防控工作方案和应急预案，强化应急处突能力，保障学生在考试中的安全。

一是做好常态化疫情防控，严格落实各项防控措施。要求各地结合实际制定疫情防控工作方案，细化疫情防控工作流程，加强防控知识宣传教育，认真做好对考生和考务人员的健康监测工作。在满足疫情防控和考试组织要求的基础上，进一步优化细化考试流程，采取错时、错峰、分批及适当增加考试天数等措施，严格控制考场内及考场周边人员密度，保持人员之间安全距离，切实减少人员聚集风险，按规范使用场地、器材并严格做好消毒工作，确保师生生命安全和身体健康。

二是制定疫情防控应急预案，强化应急处置。坚持属地管理原则、精准防控，若遇突发疫情等特殊情况，相关市可结合当地实际，自主研究确定中考体育的方式、项目和时间，经市招委会审议通过并报市疫情防控指挥部审定，向省教育厅备案后实施。